ONLINE

3. C

Kontakt:  email: ajmaj@seznam.cz  Skype: erinaceus4  Tel., WhatsApp: 727800636

Slovíčka Unit 7   Happy Street 1 Online

3/5

Video: 's / 's got (is / has got)

17/4

Dnes ve videohodině:

  • kontrola d. ú.
  • procvičování popisu lidí

Úkoly (zadání i odevzdání - v Učebně Google):

  • pracovní sešit str. 64

Příště:

  • učebnice str. 52, 53
  • pracovní sešit str. 64 cv. 2 - kontrola

15/4

Návod na odevzdávání úkolů v Učebně Google

Ačkoli si v nově zavedené Učebně Google připadám, jako kdybych právě získal povolání pilota, byl postaven před Boeing 747 a řekli mi: "Tady se přidává plyn a tímhle se zatáčí, zbytek pochopíš za letu," pokusím se tu o malou instruktáž, kterak odevzdávat úkoly:

1) Úkoly už mi neposílejte ani na mail (dokonce ani na ten školní), ani na WhatsApp, ani na Skype, ani na Bakaláře.

2) Odevzdávejte pouze úkoly zadané v Učebně Google, a to jen tehdy, pokud je tam napsáno, že se mají odevzdat (je tam nějaký termín odevzdání). Některé se odevzdávat nebudou, budeme si je kontrolovat při příští videohodině.

3) Pokud máte vyfotit a poslat nějaké cvičení z učebnice, pracovního sešitu nebo sešitu, nejlepší postup je tento:

  • nainstalujte si Google Classroom na mobil
  • v sekci "Práce v kurzu" (nebo přímo na úvodní stránce "Stream") si otevřete daný úkol
  • stiskněte tlačítko "Přidat přílohu"
  • vyberte "Vyfotit"
  • vyfoťte cvičení, pokud se fotka povedla, odklikněte "fajfku" (jinak křížek a foťte znovu)
  • stiskněte tlačítko "Odeslat"

Z počítače to funguje obdobně, jen samozřejmě musíte nejdřív stáhnout fotku do počítače a kliknout na"Přidat nebo vytvořit" a zvolit "soubor"

4) Pokud je úkol zadán formou nějakého formuláře, je obvykle někde dole modré tlačítko "Odeslat" - úkol odevzdáte jeho stisknutím, nic už nefotíte.

Prosím, neodevzdávejte úkoly na úvodní stránku (Stream)! 

Příští videohodina se koná zítra v 9:00

14/4

Pozor, pozor! 

Tady už zadání samostatné práce nenajdete, vše je v Učebně Google, do níž byste se měli přihlásit pomocí školních emailových adres, které jste (nebo vaši rodiče) dostali.
Splněné úkoly mi už proto neposílejte ani na email, ani na WhatsApp, ani na Skype, ale odevzdávejte je přímo v Učebně. Mělo by to být jednoduché, i když to se i já sám teprve učím. Uvidíme, jak to bude fungovat. Jde to i přes počítač / tablet i přes mobil. 

Nainstalujte si na mobil aplikace Google Classroom a Hangouts Meet.

Zkuste tam být přihlášeni 14. 4. v 10:00 na první pokus o společnou hodinu (spíš zkoušku spojení...) :)

7/4

Zadání samostudia:

pracovní sešit str. 61:

  • doplňte věty do příběhu
  • vyfoťte a pošlete
učebnice str. 50:

naučte se nová slovíčka:

pracovní sešit str. 62 cv. 1:

  • pusťte si tuto nahrávku a doplňte do čtverečků v obrázku čísla podle pořadí, v jakém budou mluvit o lidech a zvířatech na nahrávce
pracovní sešit str. 62 cv. 2:

  • zakroužkujte správná přídavná jména podle obrázků

Kdo mi pošle ofocená správná řešení všech úkolů, dostane jako obvykle pětitapírovou jedničku. Vzhledem k tomu, že příští hodiny by měla být ve čtvrtek, ale to jsou velikonoční prázdniny, další by měla být v pátek, ale to je státní svátek, máte na to čas až do pondělního večera.

Přeji hezké prázdniny a veselé Velikonoce. :)

3/4

Zadání samostudia:

učebnice str. 49:

  • odpovězte na otázky (dívejte se na příběh v učebnici na str. 49)
  • odpovědi napište do sešitu, vyfoťte a pošlete
  1. Who are the three people in picture 1?
  2. Where are they?
  3. Is the woman with short hair in picture 2 Pam?
  4. Is the person with long brown hair in picture 3 a woman?
  5. Has the woman in picture 4 got brown hair?
  6. Is the person with long brown hair in picture 5 a girl or a boy?
  7. Is the woman in picture 6 Pam?
  8. Has Pam got long brown hair?
  9. What hair has Pam got?
  10. Why is Jack puzzled in picture 7?
Nápověda: people - lidi, person - osoba, člověk, what - jaké, puzzled - zmatený
  • pouštějte si video po kouskách, čtěte a opakujte
  • tip (dobrovolné - pokud můžete): spojte se se třemi spolužáky přes WhatsApp, rozdělte si role -  Mum, Jack, Polly (Pam říká jen jednu větu, tak tu může hrát jeden z vás, nebo sežeňte i čtvrtého) a přečtěte příběh společně, pak si dvakrát nebo třikrát vyměňte role, aby každý "hrál" každého
  • nahrajte, jak čtete příběh (buď sami, nebo ve třech) a pošlete mi nahrávku

naučte se nová slovíčka:

pracovní sešit str. 60 cv. 1:

  • poslechněte si nahrávku a dokreslete postavičkám vlasy o správné barvě a délce
  • vyfoťte a pošlete
pracovní sešit str. 60 cv. 2:

  • zakroužkujte správná slova podle obrázků (on/ona a barvu nebo délku vlasů)
  • vyfoťte, pošlete

Kdo mi pošle správně vypracované úkoly do pondělního večera, bude odměněn jedničkou v hodnotě pěti tapírů!

Kdo ještě není objednán na testování z Unit 6, domluvte si se mnou čas (všední dny odpoledne).

2/4

Zadání samostudia:

učebnice str. 48:

pracovní sešit str. 59 cv. 1:

  • poslouchejte nahrávku a očíslujte obrázky
  • vyfoťte a pošlete
pracovní sešit str. 59 cv. 2:

  • podívejte se na obrázek, vyberte správná slova a napište je ke správným číslům
  • vyfoťte a pošlete

naučte se nová slovíčka:

Kdo mi pošle fotokopii správně vyplněné strany 59 z pracovního sešitu do dnešního večera, získá tři tapíry ve formě jedničky.

Objednejte se na testování z Unit 6 (obdoba písemného testu, ale bude probíhat ústně přes WhatsApp nebo Skype) - domluvte si den a čas (toto není apríl!).

1/4

Zadání samostudia:

velký test - povinné!!!

  • tento test bude známkován (ne jen jedničkami)!
  • v případě neodevzdání nebo opožděného odevzdání  testu dostanete pětku váhy 10!
  • test odešlete nejpozději dnes v 18:00
  • pro zobrazení testu klikněte sem

31/3

Zadání samostudia:

opakování Unit 6

  • udělejte si tento test (pokud nemáte možnost si ho vytisknout, stačí napsat čísla cvičení, čísla vět a správná slova - v případě cv. 1 nakreslit obrázek)
  • vyfoťte a pošlete mi vyplněný test

Animal house - procvičování vazby There is

  • pusťte si video:
  1. přiřaďte slova ke správným obrázkům (pokud nemůžete tisknout, napište slova v takovém pořadí, v jakém jsou obrázky)
  2. vyberte správné slovo podle písničky
  3. rozhodněte, jestli věty jsou pravdivé (true), nebo nepravdivé (false)
  4. představte si, že s vámi doma bydlí zvířátka jako v písničce; nakreslete obrázek a napište, kde které zvířátko bydlí - podle vzoru: There's a (zvíře) in my (místnost, část domu) - např.: There's a tapir in my bedroom.

slovníček k pracovnímu listu:

  • live žít, žije, žijí
  • Caucasus Kavkaz (pohoří mezi Evropou a Asií)
  • all over the world  po celém světě
  • Galapagos Islands Galapágy (ostrovy v Tichém oceáně)
  • gopher pytlonoš
  • endangered ohrožený
  • living room = sitting room
  • dining room  jídelna
  • tortoise želva (suchozemská)
  • giant obr, obrovský

Pošlete mi vyfocené úkoly do zítřejšího večera a dostanete pětitapírovou jedničku. :)

Prosím, posílejte úkoly z jednoho dne najednou, jinak se v tom množství nevyznám. A napište z jakého dne úkoly jsou (takže k těmto úkolům připojte datum 31. 3.)

27/3

Zadání samostudia:

trocha mluvnice:

  • napište si do sešitu tento zápis a naučte se to

přeložte tyto věty (do sešitu pod zápis):

Příklad:   Je tam letadlo. There is a plane.
                 Ve skříňce je dinosaurus. There is a dinosaur in the cupboard.

  1. Je tam míč.
  2. Na stole je panenka.
  3. V kuchyni je kočka.
  4. Pod postelí je robot.
  5. Je tam pes.

učebnice str. 47 - Sophie's World:

  • pusťte si nahrávku a sledujte text
  • pouštějte si nahrávku po větách a opakujte, snažte se vyslovovat přesně jako Sophie
  • nahrajte se, jak čtete text a pošlete mi nahrávku
  • přeložte text do češtiny, napište překlad do sešitu (datum, číslo stránky, nadpis Sophie's World)

slovíčka:

Pošlete mi vyfocené úkoly a nahrávku do pondělního večera a dostanete pětitapírovou jedničku. :)

Prosím, posílejte úkoly z jednoho dne najednou, jinak se v tom množství nevyznám. A napište, z jakého dne úkoly jsou (takže k těmto úkolům připojte datum 27. 3.) 


Děkuji.
PM

26/3

Zadání samostudia:

video - Pets

  • podívejte se na video:

(zdroj: Maidment, Stella & Roberts, Lorena. Happy Street 1. Oxford University Press, 2013, 3. vydání. ISBN 9780194751308)  

  • pusťte si video po kouskách a napište na papír nebo do sešitu všechna zvířata a jejich počty v pořadí, v jakém je uslyšíte (některá zvířata jsou tam dvakrát - napište je dvakrát)
  • přiřaďte jména ke zvířatům (pouštějte, zastavujte a posouvejte si video, jak potřebujete:

hamster                                        Jessy

rabbit                                         Moe

                   dog                                        Sammy          

          cat                                          Barney

       fish                                          Toffy

       fish                                           Zori

odpovězte na otázky:

  • Have you got a pet? 
  • What is it?
  • What is its name?

naučte se slovíčka:

vyluštěte tuto křížovku

  • udělejte snímek obrazovky s vyluštěnou křížovkou a pošlete mi ho

Kdo mi pošle splněné úkoly do dnešního večera, získá pětitapírovou jedničku. :)

Pracujte samostatně, v případě problémů se ozvěte.

24/3

Zadání samostudia:

Colin in Computerland (stará verze - učebnice str. 46):

  • pusťte si tuto nahrávku a sledujte příběh na str. 46 v učebnici
  • seřaďte události, jak jdou po sobě v příběhu (napište čísla vět ve správném pořadí):
  1. Colin is with Clara again.
  2. Colin and clara follow the car.
  3. Colin has got a postcard.
  4. The Gold Robber has got the Golden Eagle.
  5. Colin types the code in the computer.
  6. Colin has got a magnet and another computer game.
  7. The Golden Robber escapes.
  8. Colin looks on the table in the kitchen.


pracovní sešit str. 57 cv. 1:

  • pusťte si říkanku a sledujte text v pracovním sešitě
  • pouštějte si nahrávku pořád dokola, říkejte ji současně s nahrávkou a naučte se ji co nejlépe vyslovovat (můžete ji přitom číst, nemusíte se ji učit nazpaměť)
  • až ji budete umět říct tak, aby se to co nejvíce podobalo nahrávce, nahrajte se a pošlete mi nahrávku

pracovní sešit str. 58:

  • cv. 1: vyzkoušejte sami sebe - umíte říct anglické názvy věcí na obrázcích? - pokud ano, udělejte "fajfku", pokud ne, udělejte křížek a doučte se je
  • cv. 2: spojte slova se správnými obrázky
  • cv. 3: podívejte se na obrázky, kde je Tibby, Tabby a Tubby, a správně spojte "roztržené" věty
  • vyfoťte stránku a pošlete mi ji

Ten, kdo mi pošle správně splněné úkoly (seřazená čísla vět, nahrávku říkanky a stránku 58 z prac. sešitu) do středy do večera, dostane jedničku o váze pěti tapírů (to je asi 300 kg :-D)!
Prosím, pracujte samostatně, nezatěžujte rodiče, v případě problémů pište nebo volejte - email: ajmaj@seznam.cz, skype: erinaceus4, tel., WhatsApp: 727800636

19/3

Zadání samostudia (za dnešní i zítřejší hodinu):

Colin in Computerland (nová verze):

  • pusťte si video:
  • vyberte správný obrázek (podle videa):
  • odpovězte na otázky:

(zdroj: Maidment, Stella & Roberts, Lorena. Happy Street 1. Oxford University Press, 2013, 3. vydání. ISBN 9780194751308) 

  • seřaďte události tak, jak jdou v příběhu za sebou (napište čísla):
  1. Clara is small too.
  2. Colin gets a text message on his mobile.
  3. Colin is in Computerland.
  4. Colin types the code in his computer.
  5. He is with Clara again.
  6. He looks in the cupboard.
  7. The Wicked Scientist makes people small.
  8. There is a computer game and some glue.

naučte se nová slovíčka:

Pošlete mi splněné úkoly (písmeno správného obrázku, odpovědi na otázky a čísla vět seřazená podle příběhu) do soboty do večera. Pokud to budete mít právně, získáte jedničku o váze pěti tapírů!
Kdybyste si nevěděli rady, pište kdykoli (email, Skype, WhatsApp). Šetřete rodiče, mají svých starostí dost! :)

Prosím, posílejte všechny úkoly z jednoho dne najednou, jinak mi v tom vzniká strašný zmatek. Děkuji. 

17/3

Zadání samostudia:

učebnice str. 45:

  • přečtěte si dopis
  • do sešitu (dnešní datum, nadpis Greg's Letter, číslo stránky) napište odpovědi (pokud možno celou větou) na šest otázek dole na stránce - podle dopisu a obrázku a podle sebe (č. 3)
  • vyfoťte a pošlete (WhatsApp, email, Skype, poštovní holub...)

pracovní sešit str. 56:

  • doplňte čtyři slova seshora do textu o Polly
  • nakreslete svůj pokoj a doplňte text o sobě (podobný tomu o Polly)
  • vyfoťte stránku a pošlete

zkuste si tohle cvičení z webu učebnice (neposílejte)

doplňte slova do textu emailu (zkuste to bez učebnice):

(zdroj: Maidment, Stella & Roberts, Lorena. Happy Street 1. Oxford University Press, 2013, 3. vydání. ISBN 9780194751308)

  • stačí napsat číslo a správné slovo (do sešitu, na kus papíru nebo přímo do počítače / telefonu)
  • vyfoťte, pošlete

Kdo pošle splněné úkoly do zítřka (středy do 18:00), získá jedničku o váze pěti tapírů. Buďte samostatní - je to úkol pro vás, místo dnešní hodiny, ne pro rodiče. Rodiče mají svých starostí dost. Pokud něco nechápete, pište (WhatsApp, Skype, email, SMS...)

učte se další slovíčka:

  • globe /ɡləʊb/ globus, zeměkoule, koule
  • there /ðeə(r)/ tam
  • there is = there's je tam

13/3

Zadání samostudia:

pracovní sešit str. 54:
  • cvičení uděláme jinak, než je v zadání (protože nemáte spolužáka)
  • nakreslete obrázky, které jsou nahoře, na různá místa (na skříňce, pod židlí, ve skříňce, atd.)
  • musíte je nakreslit tak, abyste použili předložky in, on a under
  • dolů napište věty o tom, kde jsou věci, které jste nakreslili (např. The pear is on the table.) ke správnému obrázku (nevšímejte si nadpisů Me a My friend a pište přes oba sloupečky, jako kdyby linky nebyly rozdělené)
  • vyfoťte stránku a pošlete na ajmaj@seznam.cz do pondělního večera (18:00)

učebnice str. 44 nahoře:

  • pusťte si nahrávku a opakujte, při tom si ukazujte na obrázky (jde to popořadě)

naučte se nová slovíčka (ze strany 44 v učebnici)

  • klikejte na ten divný nápis mezi anglickým a českým slovem,přehraje se vám správná výslovnost

učebnice str. 44:

  • dva obrázky uprostřed stránky: pusťte si tuto nahrávku - budou říkat, jaký nábytek tam je (There's a...) a vy máte poznat, jestli se mluví o obrázku vlevo - The old castle (starý hrad), nebo vpravo - The modern house (moderní dům)
  • do sešitu napište výsledky - např. 1. The modern house, 2. The old castle, atd. (to je jen příklad, možná to je jinak), celkem jsou tam 4 body
  • vyfoťte, co jste napsali, a pošlete mi to na ajmaj@seznam.cz do pondělí do večera (18:00)

pracovní sešit str. 55:

  • rozhodněte, jestli věta je o obrázku A nebo B a napište A nebo B ke větám
  • vyfoťte stránku a pošlete mi ji na ajmaj@seznam.cz do pondělí do večera (18:00), 

Kdo pošle správně vypracované všechny tři úkoly, získá jedničku váhy 5 (= malá písemka nebo 5 tapírů)

12/3

Zadání samostudia:

  • vyfoťte cvičení a pošlete mi ho na ajmaj@seznam.cz (nezapomeňte uvést svoje jméno)
  • učebnice str. 43 - pusťte si tuhle nahrávku a čtěte, co říkají Jack a Polly (jakou hru hrají?)
  • zkuste si s někým (nebo holt sami se sebou) tvořit podobné otázky a odpovídat na ně
  • napište otázky a odpovědi podle vzoru dole (podle obrázku v učebnici na str. 43 a pošlete mi je mailem:

Vzor: Where's the robot? It's on the chair.

  1. Where's the car? It's under the ________________.
  2. Where's the doll? It's _______________________.
  3. Where's the skateboard? ____________________.
  4. Where's _______________ ? __________________.
  5. ______________________? __________________.
  6. ______________________? __________________. 
  7. ______________________? __________________. 
  8. ______________________? __________________.

  • kdo mi splněné úkoly pošle do večera do 20:00, dostane malou jedničku váhy 3 - jako za tři tapíry (to je akční nabídka - za dva úkoly tři tapíři!) :)

Naučte se slovíčka ze stran 40-41:

10/3

Dnes:

  • nová slovní zásoba - místnosti
  • písnička Flossy's got the ball (uč. str. 42)
  • prac. sešit str. 51, 52 cv. 2

Úkol:

  • dodělat cv. 2 na str. 52 v prac. sešitě (kdo nestihl)
  • nová slovní zásoba - místnosti:

Příště:

  • protože se neví, kdy půjdeme zase do školy, sledujte pravidelně tyto stránky - nemáte prázdniny a já nemám dovolenou
  • další úkoly tu najdete brzy

6/3

Dnes:

  • kontrola d.ú. - p.s. str. 49 cv. 2 (hlavní slov. zásoba)
  • poslechové cvičení - p.s. str. 46 cv. 1 (hlavní slov. zásoba)
  • příběh Where's Hammy? - porozumění poslechu, čtení, překlad, scénka
  • předložky - p.s. str. 50 cv. 1

Úkol:

  • nová slovní zásoba:

Příště:

  • procvičování předložek, další předložky
  • uč. str. 42, p.s. str. 50 cv. 2

5/3

Dnes:

Úkol:

  • pracovní sešit - Unit 6, cv. 2 (kdo nestihl ve škole)

Příště:

  • učebnice str. 41
  • pracovní sešit - kontrola DÚ, pak cv. 1

3/3

Dnes:

Úkol:

  • procvičovat sloveso být - všechny tvary

Příště:

  • písemka ze slovesa být
  • Unit 6 - hlavní slovní zásoba

21/2

Dnes:

Úkol:

  • přeložit věty z posledního cvičení na pracovním listu do češtiny (neposílat, napsat na druhou stranu papíru a přinést v úterý)
  • naučit se používat sloveso být (viz čtyři tabulky nalepené v sešitě nebo tady, tady a tady)

Příště:

  • zkoušení nebo písemka ze slovesa být

20/2

Dnes:

  • sloveso být - krátké odpovědi na otázky yes/no

Úkol:

  • dodělat první malé cvičeníčko na pracovním listu (další ještě ne!)

Příště:

  • další procvičování slovesa být

18/2

Dnes:

Úkol:

  • dodělat pracovní list (kdo nestihl)

Příště:

  • dokončení kontroly prac. listu
  • další procvičování slovesa být

Pozor, soutěž!

  • doplňte správná zájmena do vět (I, you, he, she, it, we nebo they)
  • stačí napsat například: a. She, atd.
  • pošlete mi správné odpovědi na email ajmaj@seznam.cz 
  • prvních pět správných odpovědí bude odměněno jedničkou váhy 5 (domácí práce)

14/3

Dnes:

Úkol:

  • dodělat obě cvičení uprostřed pracovního listu (kdo nestihl ve škole)
  • naučit se zápor a otázky se slovesem být (viz sešit)

Zahrajte si a procvičte si sloveso být:

  • na této stránce Britské rady (British Council) - najdete dvě klikací hry,  jen klikněte na "Game" a můžete začít; v první hře vybíráte ze tří možností tu správnou, ve druhé řadíte slova do správného pořadí

Zazpívejte si "Be song":

A ještě jedna písnička:

Příště:

  • další procvičování slovesa být
  • zkoušení ze slovesa být (prozatím dobrovolné)

13/2

Dnes:

Úkol:

  • umět časovat sloveso být (viz sešit a prac. list)

Příště:

  • sloveso být v záporu a otázce

11/2

Dnes:

Úkol:

  • dodělat cv. 2 na prac. listu (kdo nestihl ve škole)

Příště:

  • další cvičení na prac.- listu - procvičování vět se slovesem být ve všech osobách

Pozor, soutěž!

  • pusťte si video
  • vyberte správné odpovědi pod videem a pošlete mi je na ajmaj@seznam.cz (nezapomeňte se podepsat)
  • stačí napsat písmenko a správné slovo (např.: "a. red")
  • prvních pět správných odpovědí vyhraje jedničku váhy 5 (domácí práce)

7/1

Dnes:

  • test z Unit 5

Příště:

  • oprava testu
  • rozšíření učiva
  • Unit 6

6/1

Dnes:

Příště: test z Unit 5, který bude obsahovat:

- podobná cvičení, jako jsou v tomto pracovním listu

- hlavních šest slovíček (napsat zcela zpaměti)

- číslovky 11 - 20 (není potřeba umět je zpaměti psát, stačí rozeznat slova a přiřadit k číslicím nebo seřadit)

- diktát z číslovek (zapisovat číslice podle diktátu v angličtině)

- některá z těchto dalších slovíček (stačí přiřadit anglická slova k českým nebo přeložit z angličtiny do češtiny)

- dopis (email)  od Grega, jako je v učebnici - doplňování slov do textu

- dopis (email) kamarádovi o věcech (hračkách), které máte a jejich popis (velký / malý + barva) a o tom, co nemáte (obdoba dopisu od Grega v učebnici), to znamená umět používat: I've got... / I haven't got... Have you got...?

Trénovat na psaní a doplňování dopisu můžete na tomto cvičení.

4/1

Dnes:

Úkol:

  • opakovat si celou Unit 5

Příště:

  • poslední opakování před testem (pracovní list), písnička
  • test z Unit 5 bude v pátek 7. 2.


24/1

Dnes:

  • opakování slovní zásoby - křížovka č. 2
  • části těla, poslední část slovní zásoby:
  • dance /dɑːns/ tancovat, tanec
  • move /muːv/ hýbat (se), pohnout
  • leg /leɡ/ noha (celá), dolní končetina
  • arm /ɑːm/ ruka (celá), paže
  • body /ˈbɒdi/ tělo
  • fun /fʌn/ legrace, zábava
  • ballet /ˈbæleɪ/ balet
  • lesson /ˈlesn/ hodina (vyučovací) , lekce
  • like /laɪk/ jako
  • this /ðɪs/ tohle
  • like this takhle
  • skateboarding /ˈskeɪtbɔːdɪŋ/ ježdění na skateboardu, skateboardování
  • use /juːz/ použít
  • head /hed/ hlava
  • hand /hænd/ ruka (od zápěstí po prsty)
  • foot /fʊt/ noha, chodidlo
  • my /maɪ/ moje
  • turn /tɜːn/ pořadí, kolo (hry)
  • It's my turn. Já jsem na řadě.
  • know /nəʊ/ vědět, znát
  • clap /klæp/ tleskat, tlesknout, zatleskat
  • really /ˈriːəli/ opravdu
  • show /ʃəʊ/ ukázat
  • nod /nɒd/ kývnout, kývat
  • stamp /stæmp/ dupnout, dupat
  • feet /fiːt/ nohy, chodidla
  • wave /weɪv/ mávat
  • shout /ʃaʊt/ křičet
  • we /wiː/ my
  • are /ɑː(r)/ jsme, jsi, jste, jsou

Cvičení - procvičte si slovíčka

Úkol:

Příště:

  • písnička, příprava na test (možná "piškvorky")

23/1

Dnes:

  • příběh Collin in Computerland - video, čtení, překlad, scénka
  • opakování před testem - křížovka

Umět: 

  • hlavní slovní zásobu aktivně (samostatně psát i říkat anglicky)
  • číslovky 11-20 (i napřeskáčku)
  • ostatní slovní zásobu pasivně (přiřadit anglický význam k českému

Úkol:

  • dodělat křížovku ze stránek 32-34 (na papíře)

Příště:

  • další opakování
  • video In Britain
  • p.s. str. 48

21/1

Dnes:

  • dopis kamarádovi  - učebnice str. 37, p.s. str. 46

Příště:

  • opakování před testem


Procvičte si správnou výslovnost číslovek (zatím stačí do 20):

A zazpívejte si:

Pusťte si pohádku :)

A ještě jedno video:

Procvičte si slovíčka ze stran 36-37

Cvičení na tato slovíčka:

17/1

Dnes:

  • zkoušení z číslovek 11-20
  • uč. str. 36 - Road safety, p.s. str. 44, cv. 2 (big/small + barvy)

Naučit se:

  • slovíčka ze str. 36

Příště:

  • zkoušení z číslovek 11-20 napřeskáčku (kdo ještě nebyl)
  • uč. str. 37, p.s. str. 45

16/1

Dnes:

  • zkoušení z číslovek 11-20
  • procvičování frází číslovek (p.s. str. 41-42-43)

Naučit se:

  • číslovky do 20 - napřeskáčku, bez odpočítávání! (bude se zkoušet!)

Příště:

  • zkoušení z číslovek 11-20 napřeskáčku
  • uč. str. 36, p.s. str. 44

14/1

Dnes:

  • zkoušení z číslovek 11-20
  • procvičování frází "Have you got a...?", "Yes, I have / No, I haven't." (uč. str. 35, p.s. str. 41)

Naučit se:

  • počítat do 20 - pořádně! (bude se ještě zkoušet!)
  • číslovky 11-20 na i přeskáčku, ne jen popořadě (budeme ještě procvičovat)

Příště:

  • zkoušení z číslovek 1-20
  • uč. str. 36, p.s. str. 42

Číslovky 11-20 - procvičte si výslovnost (kliknutím na červený nápis)

Cvičení - procvičte si číslovky

10/1

Dnes:

  • písemka ze šesti hlavních slovíček
  • procvičování frází "Have you got a...?", "Yes, I have / No, I haven't." (p.s. str. 40)
  • číslovky 11-20

Naučit se:

  • počítat do 20 (bude se zkoušet!)
  • číslovky 11-20 na přeskáčku, ne jen popořadě

Příště:

  • zkoušení z číslovek 1-20
  • uč. str. 35, p.s. str. 41

9/1

Dnes:

  • procvičování hlavních šesti slovíček (uč. str. 32 dole)
  • příběh "Have you got a ball? (uč. str. 33)
  • p.s. str. 39

Příště:

  • písemka ze šesti hlavních slovíček!!!
  • uč. str. 34, p.s. str. 40

7/1

Dnes:

  • seznámení s webem
  • unit 5 - hlavní slovní zásoba (6 hlavních slovíček)

Příště:

17/12

Příště:

Unit 5

13/12

Příště:

test z Unit 4

Slovíčka: Unit 4, Unit 5, Unit 6, Unit 7

Vytvořte si webové stránky zdarma! Tento web je vytvořený pomocí Webnode. Vytvořte si vlastní stránky zdarma ještě dnes! Vytvořit stránky